Математика по-московски: в российских школах запустили пилот «Математической вертикали»
«Математическая вертикаль» шагнула в регионы: углублённую математику начали изучать 7,7 тысячи школьников
Новый учебный год для 7 766 российских школьников начался с расширенной программы по математике. Они стали участниками пилотного проекта «Математическая вертикаль для всей России», который Агентство стратегических инициатив реализует совместно с правительством Москвы при поддержке Министерства просвещения РФ. Об этом сообщила пресс-служба АСИ.
В пилот вошли 165 школ и 294 класса в десяти субъектах Федерации. Работать с детьми будут 348 педагогов — учителя математики и специалисты дополнительного образования.
Кто и как будет учиться
Программа охватывает несколько возрастных ступеней. Углублённый курс математики рассчитан на учеников 7-х, 8-х и 10-х классов — они осваивают предмет по расширенной программе с применением современных методик и технологий. Для шестиклассников формат мягче: для них организованы математические кружки, задача которых — заинтересовать предметом до того, как начнётся серьёзная профильная нагрузка.
Такая «лестница» — от кружка к профильному классу — и дала проекту название. Модель «вертикали» предполагает, что ребёнок не попадает в углублённую математику случайно в старших классах, а последовательно движется к ней с середины средней школы.
География пилота
Проект запущен в Красноярском и Хабаровском краях, Нижегородской, Калининградской, Рязанской, Новгородской и Оренбургской областях, а также в республиках Адыгея, Удмуртия и Северная Осетия — Алания.
Наибольшее число школ-участниц — в Нижегородской области (42) и Красноярском крае (40). По количеству учеников лидирует Красноярский край — 1 663 школьника. Далее следуют Нижегородская область (1 491 ученик) и Удмуртия (1 020 учеников).
Подбор регионов выглядит неслучайным: в выборку попали и крупные промышленные центры с развитой вузовской базой, и относительно небольшие субъекты. Это позволяет проверить, работает ли модель в разных условиях — с разной укомплектованностью школ кадрами, разной плотностью населения и разным уровнем доступности дополнительного образования.
Зачем это нужно
Смысл проекта в АСИ связывают напрямую с промышленной и технологической повесткой.
По её словам, пилот должен ответить на прикладной вопрос: какие именно условия необходимы, чтобы подобная модель устойчиво работала в разных школах и могла масштабироваться дальше.
Формулировка показательна. Речь идёт не о разовой акции, а о попытке снять «рецепт» — набор требований к учебным планам, подготовке учителей и организации занятий, который затем можно тиражировать. Именно поэтому в пилоте участвует ограниченное число школ: на этом этапе важнее качество наблюдений, чем массовость охвата.
Столичный опыт как основа
«Математическая вертикаль» — изначально московский проект, работающий в столице с 2018 года. За это время он охватил сотни школ и стал одним из наиболее заметных элементов системы профильного образования города. Нынешний пилот фактически проверяет, насколько столичные наработки переносимы в регионы с иной ресурсной базой.
Это ключевой вопрос всего эксперимента. Столичная школа располагает плотной сетью вузов-партнёров, конкурентным рынком педагогических кадров и развитой цифровой инфраструктурой. В Оренбургской области или Северной Осетии условия другие — и именно поэтому организаторы говорят не о простом копировании, а о выработке модели, устойчивой к региональным различиям.
Итоги первого года обучения станут основанием для решения о расширении программы. Пока проект остаётся пилотным, и говорить о конкретных сроках масштабирования преждевременно — организаторы подчёркивают, что сначала необходимо собрать данные о том, как модель приживается на местах.
Для 7,7 тысячи школьников из десяти регионов учебный год в любом случае будет отличаться от привычного: за партами профильных классов и в кружках им предстоит проверить на себе, как выглядит математика, ориентированная не на средний темп, а на реальные возможности сильных учеников.
Нашли ошибку в тексте? Выделите её мышкой и нажмите: Ctrl + Enter. Новость написана с применением ИИ
Обсуждение ещё не началось. Ваш комментарий будет первым — его увидят все, кто откроет эту новость.
